三年级读后感:《没头脑和不高兴》
头脑和不高兴》读后感：幽默诙谐的故事务节：读完《没头脑和不高兴》，开头来说被其幽默诙谐的故事务节深深吸引。书中通过没头脑和不高兴两个极具特色的角色，编织了一系列既有趣又富有教育意义的冒险故事。这些幽默元素不仅让人忍俊不禁，更在欢笑中传递出深刻的道理。
认真的习性：避免丢三落四：像故事中的“没头脑”一样，许多人在进修或生活中容易丢三落四。因此，要养成细心认真的习性，做事前仔细检查所需物品是否齐全，完成后也要回顾是否遗漏了什么。积极配合的态度：学会倾听与合作：“不高兴”总是与他人的梦想相悖，这反映了不合作的态度。
头脑和不高兴》读后感：这本书讲述了两特点格迥异的主人公的故事，以及从中得到的深刻启示。主人公特点：“没头脑”：并非真的没有头脑，而是指他做事马虎大意，经常丢三落四。这种性格导致他在生活中常常遇到麻烦和困扰。“不高兴”：并非总是心情低落，而是性格固执，不愿意与他人配合。
脑让老神仙把他和不高兴变回了老样子。最终没头脑下决心改掉了坏习性。 这个故事告诉我们一些道理，我们不能学没头脑，也不能学不高兴，这样的话你就每次做事务都会马虎、拖拉、不守规矩。我们要从小养成好的习性，长大后才能干出一番事业。 暑假里，我读了一本书，书名是《没头脑和不高兴》。
头脑和不高兴》读后感：深刻寓意：阅读《没头脑和不高兴》后，我深刻领会了这两个名字背后的寓意。没头脑象征着聪明却粗心大意的人，而不高兴则代表着固执任性、难以合作的人。成长警示：故事通过没头脑和不高兴的经历，警示我们成长中的小毛病如果不及时改正，可能会在日后的生活中造成严重的困扰。
头脑和不高兴》是一本让人捧腹大笑的书，故事中的两个主人公没头脑和不高兴分别代表了两种典型的性格缺陷。没头脑做什么事务都丢三落四，不高兴则总是固执任性，不愿意与他人协调配合。他们在成长的经过中遇到了一位仙人，仙人把他们变成了大人，让他们体验了自己性格缺陷所带来的后果。
我脑和不高兴的故事
和不高兴的故事扩展阅读 故事梗概 没头脑和不高兴是一对活宝，一个做事丢三落四忘东忘西，一个常常拿着一根竹竿做出一副不高兴的模样，当旁人感慨他们长大后该怎么办时，两人就想立刻长大做出一番事业给旁人瞧瞧。 结局，一瞬间两人真的长大 ，没头脑当了工程师，不高兴成了演员。
头脑和不高兴》讲述了两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。
头脑和不高兴》的故事：有两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。
喜欢的人物是没头脑，由于他长大了还是丢三落四，在别人责怪他的时候，他下定决心改正错误，最终得到了别人的原谅。不高兴是国产动画片《没头脑和不高兴’里面的角色，这部影片拍摄于1962年，由上海美术电影制片厂根据同名儿童文学改编。
没头脑和不高兴读后感
《没头脑和不高兴》读后感1 《没头脑和不高兴》之奶奶的怪耳朵写了一个小孩叫闹闹，闹闹的奶奶有一双很奇怪的耳朵，每次闹闹对着奶奶大喊大叫，她的耳朵一点儿也听不见。他轻轻地对奶奶说话时，她却听的清清楚楚。闹闹心想，奶奶的耳朵真奇怪，大声说话奶奶却听不见，小声说话却听见了。现在，闹闹已经不闹了。
《没头脑和不高兴》读后感：幽默诙谐的故事务节：读完《没头脑和不高兴》，开头来说被其幽默诙谐的故事务节深深吸引。书中通过没头脑和不高兴两个极具特色的角色，编织了一系列既有趣又富有教育意义的冒险故事。这些幽默元素不仅让人忍俊不禁，更在欢笑中传递出深刻的道理。
《没头脑和不高兴》读后感1 我看了《没头脑和不高兴》里面讲了，没头脑老是丢三落四，不高兴老是跟别人唱反调，读了这本书我感觉自己不能像没头脑一样丢三落四，自己物品放在哪里都不知道，不高兴老是跟别人唱反调，一不高兴就哭，老是发脾气。 我以后一定要改掉这些坏毛病。
《没头脑和不高兴》读后感1 这是我第二次看《没头脑和不高兴》这本书了，由于它实在是很有趣。 你看，“没头脑”不是不聪明，而是做事马虎，常常丢三落四。他到叔叔家玩，回家时，不是忘了拿书包，就是忘了拿帽子。他当上工程师以后，设计了一座300层的大厦，可忘了设计电梯。他不但害了自己，也害了别人。
没头脑做什么事务都丢三落四，不高兴则总是固执任性，不愿意与他人协调配合。他们在成长的经过中遇到了一位仙人，仙人把他们变成了大人，让他们体验了自己性格缺陷所带来的后果。没头脑成为工程师后，设计了一座300层的大厦，却忘了设计电梯，给大家带来了极大的不便。
《没头脑和不高兴》读后感1 《没头脑和不高兴——一个天才杂技演员》这本书是任溶溶爷爷写的，这本书是一本故事书。
没头脑和不高兴的笔记怎么做
头脑”并不是没有头脑，只是他无论做什么事都丢三落四，因此才得了个“没头脑”的外号。他的朋友“不高兴”更是有意思，动不动就生气。这也不高兴，那也不高兴，你说向东好，他偏说向西好，把人都烦死了。可他们想等长大了就好了。可是神仙把他们变成长大后，他们还是像小时候一样的“没头脑和不高兴”。
律，团结合作，才能做好事务。 我决定以后做事之前认真思索，想好该怎么做，再做；不任性，听取大家的意见。养成良 好地习性。
记和定规划。每当需要记住一些重要的事务时，立即记录下来，这有助于进步记忆力和组织能力，并减少没头脑丢三落四的情况。可以编写每日任务清单，按实际完成情况逐一划掉，这有助于进步自控力和执行力，改善坏脾气。
《没头脑和不高兴》绘本故事读后感
《没头脑和不高兴》读后感二年级1 寒假我读了一本书，名字叫《没头脑和不高兴》，是著名 儿童 文学作家任溶溶爷爷写的。 故事的主人公有两个，是没头脑和不高兴。没头脑小时候一个丢了手套拿帽子，拿了手套丢帽子的孩子；不高兴小时一个别人谈的好好的事，他偏不乐意做的孩子。
没头脑是告诉别人做事小细心谨慎，而不高兴则是告诫别人遇事不心急，心急不成事。 我们不能像没头脑一样丢三落四，也不能像不高兴一样，碰到什么事务都不高兴，应该平时严格要求自己。
《没头脑和不高兴》讲述了两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。
