干部教育培训学校职业规划范文

教育培训学校职业规划 第一篇

心理学的一项重大成果，就是揭示了人心理进步是连续性和阶段性的统一，每个心理进步阶段中的个体都 面临着共同的或类似的心理进步任务。尤其是处在“疾风暴雨”期中的中学生，他们将面临人格的完善，人生观、价格观的形成，青春期烦恼的排除，进修经过的优 化，职业意向的初步确立，人际间良好的沟通，社会环境的适应，心理压力的应付等心理任务。心理进步任务数量多，普遍化的特点决定了必须把心理健壮教育纳入 学校的课程体系，面向全体学生，分阶段、有层次地开展心理健壮教育。为此，把心理健壮教育纳入学校必选课程体系，保证每个学生都能充分及时地接受心理健壮教育方面的训练。

trong>一、指导想法及教育内容

心理健壮教育是中学教育的重要组成部分，是根据中学学生生理、心理进步特点，运用有关心理教育技巧和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面进步、和谐进步及素质全面进步的教育活动。

教育对象：以全体学生为主，重点任务是进步性任务和预防性任务。

心理健壮教育列入德育规划，与德育职业保持密切联系，二者相辅相成互相促进，不可互相替代。

心理测试，严格遵循学生自愿制度和保密制度。

本规划的制订，依据教育部《加强中小学心理健壮教育的若干意见》。

trong>二、教学目标

上，帮助学生适应初中的进修、生活，培养正确的进修观，养成良好的进修习性，积极地对待考试难题;尝试与人相处，能有效的和同学老师家长进行沟通;可以觉悟到自身的进步变化，了解自己;逐步学会调节和控制自己的心情。

trong>三、教学措施

在初一段每个班开始心理健壮教育活动课，每周一次。

个别一对一的咨询与辅导，根据学生的自愿预约以及各个科任老师的提醒。

针对某一相似类型情况进行团体咨询辅导，看具体情况而定。

加强同各科任的联系沟通来辅助各教学活动的开展，有必要的情况下也需要加强同家长的联系，进行必要的反馈。

trong>四、教育主题

)七年级

新生适应：引导学生主动适应学校环境，熟悉新老师新同学新课程，找到自己在新集体中的位置。预防冷漠、厌学心情。

认识进修是自己的权利，中学阶段是自己成长的关键时期。珍惜大好进修时光，培养认真、勤奋、刻苦的进修质量;强化求知欲，增强自信心。

认识中学进修特点，适应中学进修要求，调整自己的进修方案。重视独立思索，敢于发表自己的见解。

认识自己的生理变化，悦纳自己，做个好男(女)孩。与异性保持正常、健壮交往，进修调节心情、排除烦恼的技巧。

关心自我形象，认识和区别理想自我与现实自我。

正确认识与等待金钱，在消费方面不攀比。

合理安排作息，合理利用课余时刻，远离_，识别美丑、善恶，过文明、健壮的课外生活。

)八年级

学会关心自己，包括自己的健壮、学业和品德。

关心同学、老师、父母;助人我乐，认识和处理好个人与他人与集体的关系。进修与成人交往，预防偏执、孤僻。

进步进修自信心，发挥进修潜能，努力获取成功或取得进步;预防成绩下降。

进修中培养自己抽象思索能力，进修初步的辨证思索难题的技巧;进步思索的独立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。

学会主动调节自己的心情，进修处理和调节自我烦恼和焦虑的方式，初步掌握应对挫折的技能，保持健壮的心情。预防克服各种“学校病”，各种“情感障碍”，如冲动、心情低落、脆弱等。

参加一定的力所能及的生产劳动;爱护公共财物，不浪费。

预防“早恋”，正确对待同性及异性朋友。

)九年级

增强自我觉悟，进步自我教育力，包括培养自我教育梦想，掌握自我教育技巧，进步自我教育能力，养成自我教育的习性。

重视把学到的聪明用于日常社会和劳动操作，培养自己热爱劳动的质量和动手操作能力。

正确认识当前各种社会现象，正确认识和对待其积极方面和消极方面。处理好个人需要、兴趣与人生进步任务的关系。认识自我价格;预防反社会人格或悲观心情。

认识自己的长处和弱点，做好择业或升学的心理准备。

进步自尊、自爱、自信、自强的心理质量;正确处理好男女学生的友情;保持积极进取的心态，促进健壮、独立人格的形成。

考试焦虑的调整及就业观的选择。

教育培训学校职业规划 第二篇

trong>一、指导想法：

期将认真贯彻学校心理健壮教育的灵魂，根据小学教育的特点和小学生心理进步的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健壮教育活动和指导，帮助学生获取心理健壮的初步聪明，促进学生人格的健全进步。

trong>二、具体目标

利用现有的心理健壮的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询职业。

重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的影响，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等职业。

利用心理健壮广播，心理辅导及手抄报等方式，帮助学生获取心理健壮的初步聪明，促进学生人格的健全进步。

充分利用班队会加强对学生的心理健壮教育。

trong>三、主要职业

)加强教师队伍建设，进步自身素质

组织教师进修有关心理健壮教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握基本的心理辅导聪明、技巧、形式等，并提倡全体教师在自己的职业操作中运用心理聪明及教育技巧，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学水平。

继续通过家长会组织进修学校心理健壮教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健壮教育的重要性，不断地进步家长对学生进行心理健壮教育的素质。

)认真做好学生心理辅导及心理咨询职业。

加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询职业，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

途径：

)学生自愿前往咨询

)班主任老师推荐

)辅导老师访谈

开设“阳光信箱”，对个别学生进行有针对性的辅导。

对全校学生进行心理辅导聪明讲座。

在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健壮教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步进步学生的心理素质。

积极发挥课堂主渠道影响，各班班主任要利用午会、班会进行心理健壮教育。

trong>四、具体职业

我校实际，将主要通过下面内容途径开展心理健壮教育：

以课堂为主渠道，将心理健壮教育渗透在各学科教学中。

每个班级每月开展一节心理健壮课(或活动)。班主任根据本班的实际和心理健壮课本(地方课程)进行心理健壮教育

开展心理咨询和心理辅导。

办好“阳光信箱”， 以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。

以“点”带“面”，利用学校广播站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的难题进行解答，让学生在进修、生活中随时保持正常的心态。

加强家校联系，优化家庭教育环境。

底，重视学生心理健壮教育，利用一切资源开展学生心理健壮教育，促进全体学生的健壮进步，在潜移默化中实现师生共同成长，促进校园的和谐进步，将是我校心理健壮教育职业的终极目标。

教育培训学校职业规划 第三篇

《二零xx-二零xx年贵州省直机关党员教育培训职业规划》目标任务，结合省直机关党员干部教育培训职业实际，制定本年度教育培训职业方案。

总体要求

进修贯彻_系列重要讲话灵魂，认真落实中央新修订的《干部教育培训职业条例》各项要求，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设主线，以理想信念、党性素质、进步素质为重点，继续开展机关党员干部教育培训，全面进步业务能力和综合素质，为守底线、走新路、奔小康提供坚定保证。

培训内容

培训班次

位要发挥党校、行政学院、干部学院的主阵地影响，运用中心组进修、集中培训、专题研讨、辅导讲座、在线进修等形式，分级抓好党员干部的教育培训。二零一七年，省直机关工委将举办各类培训班二一个(培训班次见附表。各个班次的具体培训时刻、地点另行通知)。

职业要求

机关党员干部教育培训职业是机关党建职业重要内容，是建设铁一般的信念、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当的党员干部队伍的有力抓手，省直各单位机关党组织要高度重视，依据中央《干部教育培训职业条例》相关要求和《二零一五-二零一八年贵州省直机关党员教育培训职业规划》目标任务，科学制定好本单位年度培训规划，分级抓好本单位和所属部门的教育培训职业。各单位培训规划请于三月二零日前通过贵州省级机关党的职业在线平台报省直工委。

各单位要根据本职业方案进行统筹，科学安排好参加培训人员，完成调训任务，确保分配的调训人员名额不缺额。

依据《贵州省直机关党员干部教育培训职业管理办法(试行)》有关要求，把党员干部教育培训职业纳入机关党建职业重点考核评价内容。省直机关工委将确定考核评价基本要素，通过贵州省级机关党的职业在线平台进行实时考评。

trong>乡镇干部教育培训职业规划

入贯彻落实党的十X届六中全会灵魂，不断进步基层干部的政治素质和学说水平，加快全面建设小康社会的步伐，根据阜康市二零xx年干部教育培训职业规划，结合我乡实际，制定____乡二零xx年干部教育培训规划。

指导想法

三个代表”重要想法为指导，以进步干部队伍素质为目标，以加强基层干部队伍执政能力建设为重点，以进步农村党员、基层干部想法政治素质和驾驭市场经济的能力为核心，按照“突出重点对象、进步培训层次，保证培训质量”的要求，紧紧围绕农村党员、基层干部队伍建设和____乡二零xx—二零xx年干部教育培训规划，用“三个代表”重要想法武装干部，用现代化科学聪明充实干部，用党的优良作风教育干部，深入开展以先进实用技术为重点的科技素质培训以及经营管理聪明、相关的法律法规聪明培训职业，使基层干部想法政治素质和学说水平有明显进步，依法行政能力、维护社会稳定能力、创新性开展职业的能力进一步增强，带头致富、带领群众致富的本领不断进步，使全乡干部队伍的学历、专业、聪明结构从总体上进一步优化，为保证党和政府各项方针政策在农村的贯彻落实，实现全面建设小康社会的奋斗目标，发挥应有影响。

培训方式

坚持“实际、实用、实效”的制度，按照“学得会、用得上、有实效”的要求，采取学历教育与非学历教育、集中培训与分散培训以及电化教育等形式多样的方式进行。坚持培训、示范、普及、服务相结合，通过创建农村党员干部学用科技示范点、科普致富示范园地，为农牧业结构调整、推广普及先进实用技术发挥龙头带动和示范服务影响。坚持培训与认证使用相结合，积极创新条件促使培训职业与党员教育管理、干部考核相衔接，切实进步培训职业的针对性、超前性和权威性。

培训目标和内容

开展农村先进实用技术及职业技能培训。围绕农牧业结构调整和农牧民增收目标，抓好与优良品种相配套的种养技术，疾病防治技术，无公害农产品生产技术，的培训;有针对性地开展与农村劳动力转移、组织劳务输出相关的职业技能培训。

开展经济管理和法律聪明培训。紧密结合进步特色农业的实际，进一步加大市场经济聪明、政策法规、实用法律等多方面聪明的培训。

广泛开展现代科技聪明和移风易俗的科普教育。按照“三个代表”的要求深入持久地开展理想、信念、宗旨教育;大力宣传科学技术是第一生产力的想法，进行科学聪明、科学想法、科学灵魂和科学技巧的教育，普及与生活相关的气象、环境、灾害以及人体科学、医疗健壮等方面聪明，揭露迷信、_与伪科学，宣传科学的全球观、人生观和价格观，倡导文明、科学、健壮的生活方式。

开展农村现代化和小城镇建设管理聪明培训。根据农村进步的要求，依据____谷综合整治规划，进行农村现代化、小城镇建设管理聪明培训，传授和普及乡村环境治理、乡村建筑等基本聪明，满足农村城镇化进步对农村党员和基层干部综合素质的要求。

培训规划

二零零七年在乡党校举办培训班一二期，其中：

村干部培训班三期，培训二零人;

党员培训班四期，培训一六零人;

机关干部培训班二期，培训四零人;五、专题培训班二期，培训三零人。

公务员在参加乡党校培训的同时，参加市人事局组织的培训进修;事业单位专业技术人员参加本体系继续教育;副科级以上领导干部参加州市集中培训;机关干部参加进修教育;继续落实好各村干部党员的学历教育。

培训职业的保障措施

进一步加强组织领导。乡党校作为主培训基地，要切实担负起培训职业的组织领导，各相关部门要通力协作，各负其责，齐抓共管，紧密配合，做到统一规划，统一布置，共同做好培训规划的制订、教材的落实、示范点建设等职业。充分发挥各自的职能影响，合理利用培训资源，形成综合优势，推进培训职业的顺利开展，扩大培训职业的实际成果。二、继续抓好阵地建设。充分利用现有的培训阵地，合理利用培训资源，挖掘各种培训阵地、设施、器材的潜力。加强示范点建设，通过实施滚动管理，促其规范化运作，发挥党员电教阵地的影响，因地制宜，有效的开展职业