X÷8分之7等于14?
x/7/8=14 解方程：x=148/7 x=16 x等于16是方程的解。
x（7/8）=14 解得：x=16 即该数为16。
解：x：7/8＝14/15 x＝14/15×7/8 x＝49/60 解析：这道题主要考察比的解也就是一元一次方程的解根据被除数÷除数＝商这个关系式，求得被除数。
|、（8分5+4分之1）x等于14，解：（8分5+8分之2）x=14，8分之7x=14 x=14×（8/7）x=16 7分之5x除12分之5，解：这不是方程，没法解。
甲数除以乙数商是7,甲数比乙数多96,甲数是几许,乙数是几许?
1、乙数是：540÷（7-1）=90 甲数是：90×7=630 很高兴为无论兄弟们解有不明白的可以追问！如果无论兄弟们认可我的
2、解析：根据“甲数除以乙数商7，余2”可知，甲数比乙数的7倍多2。
3、解：乙数：560÷（7＋1）＝560÷8＝70 甲数：70×7＝490，或560-70＝490 甲数是490，乙数是70。
xxx=16解方程怎么解
解答经过如下：x减0.36x等于16，可以写成：x-0.36x=16。x-0.36x=16 （1-0.36）x=16 0.64x=16 x=16÷0.64 x=25。
-3x=16解方程式经过如下：48-3x=16解：3x=48-16；3x=32；x=32÷3；x=10又2/3，因此48-3x=16解方程式最终的结局是x=10又2/3。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程全部的解或判断方程无解的经过叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。
x-0.36x=16 （1-0.36）x=16 0.64x=16 x=16÷0.64 x=25 判断方程是否为一元一次方程，需同时满足：①只含有一个未知数；②末知数的次数都是1；③是整式方程。三个条件，缺一不可。
具体解法如下：解：x+7x=16 合并同类项，得：8x=16 移项，得：x=2 检验 将 x=2 代入原方程，得：2+7×2=16 2+14=16 16=16 因此，x=2 是原方程的解。
x-0.36x=16解方程式经过如下：x-0.36x=16 解：（1-0.36）x=16 0.64x=16 0.64÷x=16÷0.64 x=25 因此x-0.36x=16解方程式最终的结局是x=25。
解：48÷5X=16（除数等于被除数除以商）5X=48÷16 5X=3（一个因数等于积除以另一个因数）X=3÷5 X=0.6。
ⅹ(30-3x)=63怎么解?
这个题目属于一元二次方程的难题。解一元二次方程的技巧有：配技巧、公式法、因式分解法。这个题目需要先把方程写成一般形式！先去括号，移项，含有相同的公因数3，都除以三得到一般形式，再利用因式分解法解方程更简单一些。
y = x（30-3x） 2） x（30-3x） = 63 x1 = 3 ，x2 =7 由于30 – 33 = 21 米 ，而所靠墙的长度不大于10米，因此 x1 不符合条件，舍去。
x（30-3x）=80 30x-3x^2-80=0 3x^2-30x+80=0 △＝b^2-4ac=30^2-4380=900-960=-600，方程没有实数根，即方程无解。
五年级分数解方程,求解,求全经过
1、小学五年级学生解方程的基本步骤：分离未知数：18分之7+x分离出未知数x。化分数：由于18分之7和8分之7分母不同，因此要进行通分化为相同分母的分数。移项：将等式中的常数8分之7移至左边，将未知数x移到等式右边。求解：将18分之7和8分之7通分，接着化简式子，求出未知数x的值。
2、分数的方程式怎么解如下：看—看等号两边是否可以直接计算。变—如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形。通—对可以相加减的项进行通分。除—两边同时除以一个不为零的数。
3、分数方程解法如下：具体解法 看—看等号两边是否可以直接计算；变—如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形；通—对可以相加减的项进行通分。除—两边同时除以一个不为零的数；都含有未知数的项才能相加减，或者都不含有未知数的项才能相加减；除以一个数等于乘以这个数的倒数。
4、解分数一元一次方程的基本思路是将分数方程化为整数方程，具体行为是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母。这一经过涉及到通分和化简两个关键步骤。通分：通分是指找到所有分母的最小公倍数，接着使方程两边的每一项都乘以这个最小公倍数，从而将分数方程转化为整数方程。
5、解：x=18-3 X=3 去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。例如：4x+2（79-x）=192 解：4x+158-2x=192 4x-2x+158=192 2x=192-158 X=17 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程全部的解或判断方程无解的经过叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。
